2024-01-31 21:25:01 | 魅力职校网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
---|---|---|
贵阳市中华职业学校 | 1995 | 贵阳市教育局 |
潍坊豪迈科技职业中等专业学校 | 2011 | 潍坊市教育局 |
贵阳市中华职业学校
类别 | 专业 |
---|---|
航空运输类 | 航空服务 |
城市轨道交通类 | 城市轨道交通运营服务 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 |
公共服务类 | 老年人服务与管理 |
机械设计制造类 | 机械加工技术 |
餐饮类 | 中餐烹饪 |
民族文化艺术类 | 民族音乐与舞蹈 |
计算机类 | 大数据技术应用 |
潍坊豪迈科技职业中等专业学校
类别 | 专业 |
---|---|
机械设计制造类 | 数控技术应用 焊接技术应用 模具制造技术 |
机电设备类 | 智能设备运行与维护 |
自动化类 | 机电技术应用 |
化工技术类 | 化学工艺 |
计算机类 | 计算机应用 |
艺术设计类 | 绘画 |
贵阳市中华职业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
老年人服务与管理 | 贵州 | 300 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
汽车运用与维修 | 贵州 | 266 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
城市轨道交通运营服务 | 贵州 | 200 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
民族音乐与舞蹈 | 贵州 | 150 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
大数据技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
航空服务 | 贵州 | 120 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
中餐烹饪 | 贵州 | 80 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
机械加工技术 | 贵州 | 60 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
潍坊豪迈科技职业中等专业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
模具制造技术 | 山东 | 260 | 三年 | |||
数控技术应用 | 山东 | 250 | 三年 | |||
焊接技术应用 | 山东 | 50 | 三年 | |||
智能设备运行与维护 | 山东 | 50 | 三年 | |||
机电技术应用 | 山东 | 50 | 三年 | |||
计算机应用 | 山东 | 50 | 三年 | |||
绘画 | 山东 | 50 | 三年 | |||
化学工艺 | 山东 | 40 | 三年 |
贵阳市中华职业学校
贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校,秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想,以“使无业者有业,使有业者乐业”为办学使命;学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神,实施9+3教育计划的要求,充分利用办学资源,本着教育资源整合、发展壮大的原则,我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区,并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后,学校执行一个班子,多块牌子,统一管理,共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园,属于乌当区大健康产业园,毗邻贵阳市扎佐医药工业园,紧邻修文县高铁站,校园环境优美,占地近500亩,可容纳上万学生。学校自成立以来,办学规模不断扩大,现学校开设专业8类,截止2018年9月学生共计5700余名,各级各类专兼职教师有200余名。
潍坊豪迈科技职业中等专业学校
潍坊豪迈科技职业中等专业学校,由豪迈集团投资兴办,于2010年10月经潍坊市教育局批准设立的民办中等职业学校。学校是山东省职业院校混合所有制试点之一;是山东省校企一体化合作办学示范院校和企业;是山东省示范性及优质特色中等职业学校。现有教职工150人,在校生1800人。设有5大专业,分别是数控技术应用专业、模具制造技术专业、化学工艺专业、绘画专业(学前教育方向)、计算机应用专业。 学校至今共有1100名毕业生走上了豪迈集团等企业的工作岗位,60%以上获得集团各级各类荣誉称号,有15人进入公司的管理岗位,100名毕业生被推选为豪迈集团股东。自2013年首次开设职教高考班,学校本科过线率持续增长,其中2020年本科进线106人,本科升学率高达94.7%,2021年学校春考成绩再创辉煌,本科总进线人数156人,实现本科过线人数六年“六连跳”,职教高考已经成为学生成才的重要途径。
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