浙江各大职校录取分数线 温州职校分数线

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本文目录一览：

• 1、浙江大专录取分数线和排名
• 2、浙江大专院校分数线
• 3、温州职校分数线

浙江大专录取分数线和排名

2023年浙江大专录取分数线和排名如下：

1、金华职业技术学院：最低分数线为547分，最低位次102514。

金华职业技术学院（Jinhua Polytechnic），位于浙江省金华市，1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校，是金华市属地方性高职院校，国家示范性高等职业院校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，浙江省重点建设高职院校。

2、温州商学院：最低分数线为494分，最低位次161150。

温州商学院（Wenzhou Business College），位于浙江省温州市，是经中华人民共和国教育部和浙江省人民政府批准，由温州文博投资发展有限公司举办的全日制民办普通本科高校。学院的前身是创建于1999年的温州大学经济学院、信息科学与工程学院。

3、浙江越秀外国语学院：最低分数线为491分，最低位次163971。

浙江越秀外国语学院（Zhejiang Yuexiu University），简称“越秀”，是经教育部批准设立的民办全日制普通本科高校，学校位于浙江省绍兴市。学校1981年由教育家邵鸿书创办，原名绍兴越秀外国语学校，魏风江任首任校长。

上大学的好处 魅力职校网

1、有助于提高学习能力

通过大学学习，可以进一步巩固提升自己的专业学习能力。大学与中小学教育显著不同之处就在于，大学是进行专业教育的地方，学习的本领都是专业知识，而不再是基础知识。

2、有助于获得更多知识

大学是更高层次的学历教育，通过大学四年的学习，可以获得更加丰富的知识。无论是本科院校还是专科院校，只要认真学习，不荒废时光，都可以获得丰富的专业知识，这是上大学与不上大学的根本区别，也是上大学最大的好处。

浙江大专院校分数线

浙江大专院校分数线432分。

金华职业技术学院理432分、金华职业技术学院文479分、浙江金融职业学院理431分、浙江金融职业学院文478分、宁波职业技术学院理420分、宁波职业技术学院文464分、温州职业技术学院理416分、温州职业技术学院文465分。

浙江机电职业技术学院理419分、浙江机电职业技术学院文448分、浙江建设职业技术学院理384分、浙江建设职业技术学院文437分、浙江交通职业技术学院理406分、浙江交通职业技术学院文461分、杭州职业技术学院理427分、杭州职业技术学院文477分。

浙江经济职业技术学院理402分、浙江经济职业技术学院文465分、浙江旅游职业学院理365分、浙江旅游职业学院文416分、浙江商业职业技术学院390分、浙江商业职业技术学院文459分。

专科学校：

专科，即专科教育，是高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。专科一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限为二至三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习；非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

学完专科规定的所有课程，经考试成绩合格而取得全日制或非全日制专科毕业证书。全日制专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。

以上数据来源于高三网。

温州职校分数线

2023温州市职业中等专业学校录取线： 395分

拓展知识：

温州市职业中等专业学校（即温州市职业教育中心、温州市职业中专教育联合体）创建于1984年， 1995年被国家教委认定为首批国家级重点职业学校。2004年，又被教育部、信息部认定为全国101所紧缺技能型人才培训基地。

2017年，学校从惠民路老校区整体迁入滨海新校区。新校区总投资达21.9亿，占地901亩，建筑面积450000平方米。

2018年5月，温州市职业中等专业学校与浙江水利水电学院合作开展一体化培养物联网应用技术专业的应用型技术人才。

学校秉持“创·生”核心理念，践行“笃行合义，创志维新”的校训，致力于打造一所具有鲜明温州地域特色的国内知名、国际接轨的现代化职教名校。已经构建形成机电、信息、经贸、交通、幼师、体艺等六大专业群，全面对接新时代温州产业升级。拥有省级以上实训基地5个，3个省示范专业，2个省骨干专业，1个省新兴专业，2个省品牌专业，1个省优势特色专业，所有专业都是全省专业大组理事长或副理事长学校，其中，计算机应用、电工电子与自动化实训基地为国家级实训基地，专业建设水平稳居前列，内部治理结构日益完善，整体办学效益成效显著。

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