广东松山职业技术学院开设哪些专业，广东松山职业技术学院招生专业名单汇总

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本文目录一览：

• 1、广东松山职业技术学院开设哪些专业，广东松山职业技术学院招生专业名单汇总
• 2、职业技术学校有哪些专业？
• 3、职业技术学院有哪些专业

广东松山职业技术学院开设哪些专业，广东松山职业技术学院招生专业名单汇总

广东松山职业技术学院有复合材料智能制造技术、建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术、工程造价、建设工程管理、机械设计与制造、数控技术、工业设计、材料成型及控制技术、模具设计与制造、机电设备技术、机电一体化技术等专业，以下是广东松山职业技术学院招生专业名单汇总，供大家参考。
1、广东松山职业技术学院专业设置 序号 学校名称 层次 专业名称 1 广东松山职业技术学院 专科 复合材料智能制造技术 2 广东松山职业技术学院 专科 建筑电气工程技术 3 广东松山职业技术学院 专科 建筑智能化工程技术 4 广东松山职业技术学院 专科 工程造价 5 广东松山职业技术学院 专科 建设工程管理 6 广东松山职业技术学院 专科 机械设计与制造 7 广东松山职业技术学院 专科 数控技术 8 广东松山职业技术学院 专科 工业设计 9 广东松山职业技术学院 专科 材料成型及控制技术 10 广东松山职业技术学院 专科 模具设计与制造 11 广东松山职业技术学院 专科 机电设备技术 12 广东松山职业技术学院 专科 机电一体化技术 13 广东松山职业技术学院 专科 智能控制技术 14 广东松山职业技术学院 专科 工业机器人技术 15 广东松山职业技术学院 专科 电气自动化技术 16 广东松山职业技术学院 专科 汽车制造与试验技术 17 广东松山职业技术学院 专科 新能源汽车技术 18 广东松山职业技术学院 专科 汽车技术服务与营销 19 广东松山职业技术学院 专科 电子信息工程技术 20 广东松山职业技术学院 专科 物联网应用技术 21 广东松山职业技术学院 专科 应用电子技术 22 广东松山职业技术学院 专科 电子产品检测技术 23 广东松山职业技术学院 专科 移动互联应用技术 24 广东松山职业技术学院 专科 智能产品开发与应用 25 广东松山职业技术学院 专科 计算机应用技术 26 广东松山职业技术学院 专科 计算机网络技术 27 广东松山职业技术学院 专科 软件技术 28 广东松山职业技术学院 专科 数字媒体技术 29 广东松山职业技术学院 专科 大数据技术 30 广东松山职业技术学院 专科 信息安全技术应用 31 广东松山职业技术学院 专科 大数据与会计 32 广东松山职业技术学院 专科 国际商务 33 广东松山职业技术学院 专科 市场营销 34 广东松山职业技术学院 专科 电子商务 35 广东松山职业技术学院 专科 跨境电子商务 36 广东松山职业技术学院 专科 农村电子商务 37 广东松山职业技术学院 专科 现代物流管理 38 广东松山职业技术学院 专科 旅游管理 39 广东松山职业技术学院 专科 酒店管理与数字化运营 40 广东松山职业技术学院 专科 室内艺术设计 41 广东松山职业技术学院 专科 动漫设计 42 广东松山职业技术学院 专科 商务英语 43 广东松山职业技术学院 专科 旅游英语 44 广东松山职业技术学院 专科 人力资源管理 45 广东松山职业技术学院 专科 行政管理 46 广东松山职业技术学院 专科 现代文秘
2、广东松山职业技术学院简介广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、教育部备案，广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校。
学院前身为广东韶关钢铁集团职工大学，始办于1976年3月，办学初期校名为韶关钢铁厂“七．二一”工人大学；1982年6月，粤北三所冶金职工大学合并为韶钢职工大学，由韶钢管理，并迁至曲江区原广东工业大学旧址办学； 2000年6月，经广东省人民政府批准改制为普通高等职业学校；2014年6月，由韶钢移交广东省教育厅直属管理。

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职业技术学校有哪些专业？

职业技术学校专业

1、机电一体化
2、数控编程与加工技术。
3、钳工。
4、电子装配技术。
5、汽车应用与维修。
6、钟表装配。
7、面点加工技术。
8、计算机技术。

职业技术学校简称"职校"，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。
学制性质
职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校"，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
毕业安排
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生，国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生，由劳动部门(或劳动服务公司)推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生，社队安排各种技术管理人员，择优录用。
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。
培养方针
职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。
发展趋势
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

职业技术学院有哪些专业

职业技术学院拥有多种专业，包括但不限于机械制造与自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、经济学等。

1、工程类专业：

职业技术学院的工程类专业涵盖广泛，包括机械制造与自动化、土木工程技术、建筑设计与工程技术、电气工程与自动化技术等。这些专业培养学生具备相关领域的实践操作和工程技术能力。

2、信息技术类专业： 魅力职校网

随着信息技术的快速发展，职业技术学院也开设了众多信息技术类专业，如电子信息工程技术、计算机科学与技术、网络工程技术等。这些专业致力于培养学生掌握现代信息技术的应用和开发能力。

3、商务管理类专业：

商务管理类专业在职业技术学院中也占有重要地位，如市场营销、国际贸易、人力资源管理等。这些专业旨在培养学生具备商务管理、市场营销以及组织管理等方面的知识和技能。

4、医药护理类专业：

职业技术学院还设有医药护理类专业，如临床医学、药学、护理学等。这些专业培养学生具备医疗护理基础知识和技能，为医疗健康领域提供专业人才。

5、文化艺术类专业：

文化艺术类专业也是职业技术学院的特色之一，如艺术设计、广告设计与制作、音乐表演等。这些专业培养学生在艺术创作、设计和表演方面具备专业素养和实践能力。

6、经济学类专业：

经济学类专业也是职业技术学院中的重要学科之一，包括经济学、国际经济与贸易、金融管理等。这些专业旨在培养学生具备经济分析、金融管理和国际贸易等方面的知识和技能。

7、医药卫生类：

医药卫生类专业培养学生在医疗护理、药剂学、医学检验等领域的专业能力。学生将学习医学基础知识、临床技能以及疾病预防和保健知识，为医疗卫生事业服务。

8、旅游酒店类：

旅游酒店类专业培养学生在旅游管理、酒店经营、导游服务等方面的专业能力。学生将学习旅游规划、客户服务、文化交流等知识，为旅游行业提供专业人才。

9、农林牧渔类：

农林牧渔类专业培养学生在农业科技、畜牧养殖、渔业管理等领域的专业技能。学生将学习农业生产技术、种植养殖管理等知识，为农林牧渔业提供专业支持。

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