我是非师范专业学生，想报考教师资格证，需要哪些步骤

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本文目录一览：

• 1、我是非师范专业学生，想报考教师资格证，需要哪些步骤
• 2、学计算机专业哪个专科学校比较好？
• 3、湘西民族职业技术学院专业有哪些？专业介绍

我是非师范专业学生，想报考教师资格证，需要哪些步骤

2009年教师资格考试指南
考试介绍
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。
市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。
【报考条件】
（一）思想品德条件：
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（二）学历条件：
申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――
申请教师资格种类 应当具备的学历条件
幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历
小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历
初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级
高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历
成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历

在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
（三）教育教学能力
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教
教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

【报考时间】报考时间全国各省有差异。
【考试时间】考试时间全国各省有差异。
【考试科目】
主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。

【普通话水平】
除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
（一）申请程序：
师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。
上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。
非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。
（二）申请时间：
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。
考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。
（三）认定机构：
根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。
据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

学计算机专业哪个专科学校比较好？

天津职业大学学计算机专业比较好。

天津职业大学是天津市属的一所公办全日制普通高等学校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是国家示范性高等职业院校、现代学徒制试点单位。

天津职业大学始建于1978年，前身为南开大学第二分校、天津大学化工分校，1982年改建为天津职业大学；2006年被教育部确定为首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位之一。

据2020年7月学校官网显示，学校有主校区和海河园校区两个校区，建筑面积约44.54万平方米，教学科研仪器设备总值3.07亿元；设有二级学院10个，应用型本科生900余人；有教职工956人；图书馆藏书83.1万册，中外文期刊资料1300余种。

湘西民族职业技术学院专业有哪些？专业介绍

大学生们都在问，上大学什么专业热门呢？其实这个问题很难回答，因为每个人的兴趣爱好不同，所以选择不同的专业也是正常的。不过，有一些专业是大家都很关注的，比如商科、法律、教育等。如果你还没有选择专业，可以根据自己的兴趣爱好来选择，这样就会更加踏实。

湘西民族职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1广告艺术设计文化艺术2应用英语教育与体育3汽车检测与维修技术新闻传播4汽车制造与装配技术新闻传播5电力系统自动化技术能源动力与材料6模具设计与制造装备制造7烹饪工艺与营养旅游8针织技术与针织服装轻工纺织9计算机应用技术电子与信息10汽车技术服务与营销公安与司法11电子商务财经商贸12旅游工艺品设计与制作其他13园林技术农林牧渔14智能焊接技术装备制造15服装设计其他16建筑工程技术土木建筑17电子信息工程技术电子与信息18畜牧兽医农林牧渔19数控技术装备制造20图形图像制作公共管理与服务湘西民族职业技术学院旅游管理介绍专业培养目标
本专业培养坚持党的基本路线，思想品质好，法制观念强，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的英语交际能力、计算机应用能力，德、智、体、美等全面发展，适应社会主义市场经济需要，能胜任各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事规划与旅游管理工作的高等技术应用性人才。
专业特色
人才培养模式特色培养符合旅游市场需要，受企业欢迎，具有实际动手能力和一定的管理能力的旅游人才，实施“2.5+0.5”和”4+1”的人才培养模式,即两年半或四年时间在校学习专业理论知识,半年或一半年时间在旅游企业进行顶岗实习实训.强化人才培养和市场需求接轨,理论教学与实践能力结合,知识创新与技能操作并重,努力培养适应21世纪经济和社会发展需要的,宽知识、强能力、高素质、广适应，会学习、会创新、会做人，知识、能力、素质协调发展，多层次、多样化的高素质的旅游管理型人才。
课程设置特色
旅游管理专业课程按照一条主线（基本素质和专业应用能力培养）、两个重点（理论教学体系和实践教学体系）、三大结构（知识结构、能力结构、素质结构）的要求，设置必须、够用的基本理论与知识课程，突出职业基础知识和职业技能课程。在职业基础理论课和职业技能的安排比重上，明确职业基础课为职业技能课服务，强化实践教学课，注重培养学生的专业技能。
湘西民族职业技术学院畜牧兽医介绍主修课程
英语、计算机应用基础、家畜解剖生理学、动物微生物学、家畜遗传育种学、兽医诊断学、家畜繁殖与产科学、家畜内科学、家畜外科学、经济动物生产学、淡水养殖、宠物疾病诊断、病理学、家畜饲养学、中兽医学、畜产品加工、家畜寄生虫学、饲料生产与加工。
就业方向
本专业培养的人才适应各级畜牧兽医行业行政管理、畜牧业技术服务、推广部门，农牧工贸集团、养殖场、畜牧业研究机构从事技术、管理、开发、生产、经营等工作。
湘西民族职业技术学院电子商务介绍主修课程
计算机基础、Windows操作系统、数据库原理、数据结构、VB程序分析、计算机网络技术、MIS分析与设计、WER主页设计、电子商务技术、商业自动化概论、企业财务会计、市场营销、企业经营管理学、商务谈判、营销心理学、推销技巧。
就业方向
可在工商企业、各种商务及贸易公司、大中型商场等单位从事微机的操作与电子商务技术的应用工作。
湘西民族职业技术学院智能焊接技术介绍培养目标：本专业是以焊接生产为主的制造行业生产、服务及管理第一线，培养进行中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、现场施工、设备运行操作及维修、焊接检验和焊接生产组织管理工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专业人才。
主修课程：电工与电子技术、机械制图、机械设计基础、金属学与热处理、金属熔焊基础、焊接工艺学、焊接方法与设备、自动控制基础、工程力学、特种焊接方法、焊接结构等
就业方向：本专业人才适应于船舶、化工设备、锅炉、天然气管道等以焊接工艺为主的制造行业，从事焊接企业、车间焊接工艺技术与管理，包括焊接结构制造工艺实施、焊接结构设计,焊接质量检测与分析,焊接设备制造,焊接设备操作,营销及售后服务等工作
湘西民族职业技术学院计算机网络技术介绍湘西民族职业技术学院是经湖南省人民政府批准，教育部备案，由原湘西自治州农校、吉首经济贸易学校、湘西民族水利电力工业学校和湘西自治州技工学校合并组建的一所公办全日制普通高等学校，为副厅级机构，由州人民政府主办主管，教育业务归省教育厅管理。迄今有53年办学历史，为社会培养了4.2多万名毕业生。学院系全国劳动力转移培训十大示范基地之一和全国青年创业培训基地。学院党委书记吴正有是全国人大代表，是湖南省委、省政府授予的“教育功臣”。
学院新校区占地面积890亩，建筑面积17.8万平方米，校园依山傍水，环境优美，是读书、治学的理想园地。
学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以特色立品牌，以创新求发展”的办学理念和“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，培养适应经济建设和社会需要的政治思想素质好、职业道德高尚、业务技术精良，知识面宽的高等技能型、应用型专门人才，为区域经济发展服务。
学院重视学生技能培养。建有电脑室、语音室、多媒体室、数控模具室、组培室、电子商务室、形体训练室、电子、电工、电拖室等89个实验、实训室，图书馆藏书31万册。现有教职工443人，其中专任教师286人，正副教授105人，博士、硕士76人，“双师型”教师172人。
学院现有全日制在籍学生5613人。设有9个教学系部，2个研究所，1个现代科技示范园。目前开设有旅游管理、畜牧兽医、电算会计、建筑工程、数控模具、汽车应用与维修、电子商务、供用电技术等31个大专专业和部分中专专业。其中服装设计专业是湖南省省级精品专业，旅游管理、畜牧兽医两个专业是湖南省教改示范专业，数控技术专业是中央财政支持的职业教育重点实训基地。北京工业大学、湖南农业大学、湖南商学院均在学院设立有函授站，成立有湖南大学湘西远程教育站，建立有国家职业技能鉴定所。招生主要面向湖南，辐射福建、河南、重庆、贵州、江西、河北等17个省市。学院在广东、北京、上海、浙江等地建立了91个长期稳定的就业基地，学生就业率达95%以上。
学院办学历史悠久，师资力量雄厚，办学经验丰富，办学条件先进，管理严格规范，社会声誉卓著。学院是湖南省“教学工作优秀单位”、“湖南省大中专毕业生就业工作先进单位”、“湖南省大中专学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“湖南省五四红旗团委”、“全国五四红旗团委”、“全国青年转移就业先进单位”。
面对新世纪高等职业教育发展的新机遇，湘西民族职业技术学院将坚持与时俱进的思想观念，奋发有为的精神状态，真抓实干的工作作风，团结鼓劲，开拓进取，为争取一流学校和打造一流的人才品牌而不懈努力！
湘西民族职业技术学院服装设计介绍湘西民族职业技术学院是经湖南省人民政府批准，教育部备案，由原湘西自治州农校、吉首经济贸易学校、湘西民族水利电力工业学校和湘西自治州技工学校合并组建的一所公办全日制普通高等学校，为副厅级机构，由州人民政府主办主管，教育业务归省教育厅管理。迄今有53年办学历史，为社会培养了4.2多万名毕业生。学院系全国劳动力转移培训十大示范基地之一和全国青年创业培训基地。学院党委书记吴正有是全国人大代表，是湖南省委、省政府授予的“教育功臣”。
学院新校区占地面积890亩，建筑面积17.8万平方米，校园依山傍水，环境优美，是读书、治学的理想园地。
学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以特色立品牌，以创新求发展”的办学理念和“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，培养适应经济建设和社会需要的政治思想素质好、职业道德高尚、业务技术精良，知识面宽的高等技能型、应用型专门人才，为区域经济发展服务。
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学院现有全日制在籍学生5613人。设有9个教学系部，2个研究所，1个现代科技示范园。目前开设有旅游管理、畜牧兽医、电算会计、建筑工程、数控模具、汽车应用与维修、电子商务、供用电技术等31个大专专业和部分中专专业。其中服装设计专业是湖南省省级精品专业，旅游管理、畜牧兽医两个专业是湖南省教改示范专业，数控技术专业是中央财政支持的职业教育重点实训基地。北京工业大学、湖南农业大学、湖南商学院均在学院设立有函授站，成立有湖南大学湘西远程教育站，建立有国家职业技能鉴定所。招生主要面向湖南，辐射福建、河南、重庆、贵州、江西、河北等17个省市。学院在广东、北京、上海、浙江等地建立了91个长期稳定的就业基地，学生就业率达95%以上。
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