西安有哪些职业高中

今天魅力职校网小编整理了西安有哪些职业高中相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、西安有哪些职业高中
• 2、职高,中职,中专各有什么区别
• 3、职高，中专，中职三者都属于职业高中，该如何区分？

西安有哪些职业高中

西安正规职高学校有：

1、西安工业经济职业学校

西安工业经济职业学校成立于1996年，是西安市教育局批准的一所省级示范、市级重点职业学校。学校多次被评为“区教学常规管理先进单位”、“市职业学校评估A级单位”等，多次被西安市人民政府评为“职业教育先进单位”。

2、西安生物医药技术职业学校

西安生物医药技术学院是经西安市教育局批准、陕西省教育厅备案成立的一所全日制健康相关专业学院。学院实施特色职业教育与成人高等教育相结合的新型高等层次职业教育体系。

3、西安第四联合职业中学

学校坐落在西安市西关解家村40号，办学场所相对独立、稳定，校园环境整洁优美，是西安市教育局批准、莲湖区教育局主管的一所职业高中，在校生2194名。

4、西安东方职业高级中学

西安东方职业高级中学是西安市教育局批准成立的一所高起点、高标准、高品质的寄宿制高级职业中学，学校秉承“健康快乐、全面发展”的办学理念和“求真、尚美、创新”的校训，积极倡导“阳光、和谐、尊重”的校风。

5、西安博雅艺术职业中学

西安博雅艺术职业中学是经西安市教育局于1999年5月批准成立的一所全日制特色化职业高中，学校地处长安大学城核心区域，毗邻西安美术学院长安校区，交通便利，环境幽雅。

以上内容参考： 百度百科-西安工业经济职业学校 、 百度百科-西安生物医药技术学院 、 百度百科-西安第四联合职业中学 、 百度百科-西安东方职业高级中学 、 百度百科-西安博雅艺术职业中学

职高,中职,中专各有什么区别

职高，中职，中专区别性质不同、档案存放地点不同、要求不同。

职高是职业性高中，其本质还是高中。虽然其学习内容包含专业技能知识，但是高中阶段的文化课都是要学习的。

中等职业学校：

是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，是中国职业教育的主体。

中专：

可以通过3+2转段直接升入高职院校，但多为民办院校。也可通过参加高职单招或高考升学。职业高中对学生的要求是具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

职高简介：

高职院校（higher vocational colleges），全称高等职业院校，是培养具有一定高等教育知识专业技能技术知识的人，教学上更突出应用技术实践操作能力的专科学校。高职院校包括专科和本科两个学历教育层次，其名称后缀为职业技术学院、职业学院、高等专科学校等。

学历层次：

相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，高职在大陆主要是专科层次，经中华人民共和国教育部批准亦有部分国家示范性高职院校建设单位从2008年秋季开始举办四年制本科教育。

职高，中专，中职三者都属于职业高中，该如何区分？

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职高一般指职高。这是职业高等中学以改革教育结构为基础发展起来的中等职业学校。大部分是普通中学改造的。中等学校通常是指中等专业学校，通常在九年制义务教育结束后进行，有公立和民办之分，有普通中等学校和成人中等学校之分。对学生的要求不同。职业高中对学生的要求是具备直接从事特定职业的技术论知识、专业知识和操作技能。文化基础课要有与普通高中同等的水平。 魅力职校网

职业高中培养符合中国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。中学培养中级管理人才，中级技术学校培养中级技术工人。中学学习过程主要在于专业理论。可能不太注重文化课的学习，职高是普通高中的一部分，与高中所学科目完全一致，可以在文化课的基础上重新学习专业课的学习。

职业高等中学是中华人民共和国的职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同，职业高中是重点培养中级职业能力的劳动者和从业者，职业高中分为各种专业，普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是具备直接从事特定职业的技术知识、职业道德和运营技能。文化基础课要有与普通高中同等的水平。大部分为3年，教育和实习模式分别为2 1模式或2.5 0.5模式，前面的2 ~ 2.5年是指在学校全日制学习的时间，后者是出去实习的时间，在这两年里，国家对学生实习的管理越来越严格，部分一线城市的中等学校和中职学校已经改为2 . 5 . 0 . 5模式。

少数示范性中等学校和中等职业学校的设置有5年32高职班招生。也就是说，招聘中学同等学力的学生，在网上全日制5年后毕业，获得高职证书，获得同等的大学实力。中等学校和中职学校的中等专业大学升学率大幅提高，部分学校升学率提高了70%。国家中医药大学合并在即，职业教育资源整合结构优化政策指示：社会发展和人才结构的相互调节，对功能智能人才的要求，中专学生的理论水平和技术水平必须提高，才能符合企业的用人要求。国家已不再由财政厅负责省所属职校的办学经费，职业学校在地级市或县办学。

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