2025-01-16 00:51:14 | 魅力职校网
东莞市公办中职学校排名:1、东莞市技师学院;2、东莞市商业学校;3、东莞联合高级技工学校;4、东莞市电子科技学校;5、东莞市经济贸易学校;6、东莞市机电工程学校;7、东莞市轻工业学校;8、东莞理工学校;9、东莞市南博职业技术学校;10、东莞市中德技工学校。
1、东莞市技师学院
东莞市技师学院(Dongguan Technician college)是由东莞市人民政府创办的,隶属东莞市人力资源局,创办于1987年,是全日制公办的国家重点技工学校。
目前,我院常设专业36个,开展中技、高技+大专、预备技师+本科和面向企业在职员工的技师+本科班等多层次办学。现有在校生3325人,其中高级工班、预备技师班在校生1320人。师资力量雄厚,专业教师169人,其中教授1人,高级讲师、高级技师66人,讲师、技师81人。双师型教师占专业教师总数的70%以上。
2、东莞市商业学校
东莞市商业学校,由原东城职校与原南城职中两校合并而成,校园总面积182亩,建筑总面积9万多平方米,在校生近5000人。东莞市商业学校将主动适应东莞经济转型要求,坚持以就业为导向,以现代服务业为主线,紧紧依托校企合作平台,调整优化专业结构;2012年5月份,东莞市商业学校还申报并通过广东省示范性中等职业学校的评估。
3、东莞联合高级技工学校
东莞联合高级技工学校(广东联合职业培训学院)是经广东省人力资源和社会保障厅批准成立的一所专门为珠江三角洲地区培养中高级技工人才的全日制国家级重点技工学校,2015年5月升格为高级技工学校,是全国职业教育先进单位。
4、东莞市电子科技学校
东莞市电子科技学校是东莞市直属公办的国家级重点职业学校。学校原名东莞市塘厦理工学校。 魅力职校网
在校生7000多人(其中全日制4500多人),教职工300多人,其中专任教师246人,硕士研究生80人,中高级职称105人,“双师型”教师103人,拥有全国优秀教师、广东省专业名师、东莞市专业带头人多名,师资力量雄厚。
关于北京中职学校排名榜介绍如下 网页链接
北京科技高级技术学校始建于1958年,先后被北京市劳动和社会保障局及劳动部评为"北京市重点技工学校","国家级重点技工学校","国家高级技工学校",该校被劳动部认定为"国家职业技能鉴定所(049)",学校师资力量雄厚,中高级职称及高级技术指导教师占80%。
北京市宣武区第一职业学校创办于1980年,1999年评为国家级重点职业学校。 学校占地面积35315平方米,建筑面积35900平方米。一校四址,分布在北京市西便门、广安门、长椿街---交通发达的繁华地带。
北京市大兴区第一职业学校创建于1983年,是国家重点中等职业学校,是教育部认定的国家传统体育学校。位于北京市大兴区黄村卫星城西侧。学校现有生物制药、汽车应用与维修、航空服务、学前教育、多媒体网络技术、电子商务等15个专业。
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河南中职学校排名前十如下:
河南省商务中等职业学校、河南工业技师学院、河南省经济技术学校、河南省工业和信息化高级技工学校、郑州时代科技中等专业学校、郑州工业技师学院、郑州青年职业中等专业学校、河南省工业学校、河南省理工学校、郑州绿业信息中等专业学校。
部分学校概况:
一、河南工业技师学院
河南工业技师学院始建于1954年,为省直全供事业单位,是河南省技师培训定点单位、我省首批试办技师学制教育班的技师学院、国家特有工种职业技能鉴定站、全国计算机应用与软件技术专业性实训基地,是一所培养高技能人才的国家级重点职业院校。
学院师资力量雄厚,教学设施齐全,现有教职员工126人,60余人具有高、中级技术职务。学院拥有先进的数控加工中心、数控加工设备、电子电工实验室、焊工一体化实习中心、钳工一体化实习中心、计算机网络中心、服装实习中心、多媒体电子教室等先进教学设施和设备,为培养高素质技能人才奠定了良好的基础。
二、河南省经济技术学校
河南省经济技术学校(河南省劳动干部学校),是河南省人力资源和社会保障厅直属中专学校,河南现代制造技术技工教育集团副理事单位,市级文明单位。学校位于郑州市三全路,北靠大学城和国家4A级郑州黄河风景名胜游览区,西临河南省人力资源市场、河南省体育中心和郑州大学体育学院。
学生毕业时颁发省教育厅统一验印的普通中专毕业证书、省大中专毕业生就业指导办公室统一印制的普通中专毕业生就业报到证和相应的职业资格证。目前,学校与河南职业技术学院合作办学,开设大专课程,学生毕业时可同时拿到大学专科文凭。
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成都市公办中职学校排名榜成都市公办中职学校排名榜:1、四川城市技师学院四川城市技师学院位于四川省省会成都市,是经四川省人民政府批准在四川城市职业学院基础上增挂的技师学院。学院办学类型为全日制预备技师、高级技工教育、中级技工教育和短期职业技能培训。学院全面贯彻党的教育方针,实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式,重点培养适应四川省和成都市经济社会发展需要的
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