与高中相比，中专是怎么上课的？

最近经常有小伙伴私信询问与高中相比，中专是怎么上课的？相关的问题，今天，魅力职校网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、与高中相比，中专是怎么上课的？
• 2、河南学前教育课程表
• 3、职高幼师专业学什么内容

与高中相比，中专是怎么上课的？

很多不了解中专学校的家长，或者打算上中专的孩子，都很想知道，中专到底是怎么上课的，和高中到底有什么区别？今天我们就来谈一谈这个问题，给大家呈现一个清晰的中专课堂情景。

中专还要学文化课，而且也有成绩要求

在很多人的印象里，中专是学习技术的，学生都是文化课学不了才来中专的，还学什么文化课？

关于文化课，其实在2010年之前，基本很少有文化课，都是以专业课为主。后来国家考虑到学生的终身教育，尤其是综合素质的重要性，要求中职教育必须开设文化课，而且要开足课时量。

目前中职学校的文化课，主要是语文、数学和英语，这些课程基本与高中课程内容接近，只是难度降低了一些；另外还有信息技术、艺术、体育、德育、历史课程，相关专业根据情况还会开设物理和化学。

这些课程，分布在中职的三年里完成，算是公共课体系。其中，最重要的就是语数外，这三门课程也是升学必考的学科，所以需要认真学习。针对这三门课，不同的学校设置不同，有些学校是第一年文化课为主，语数外都是一周四节，开一年结束，第二年开始纯专业课；有的为了均衡发展，语数外每周两节，贯穿始终。不论怎么排，都必须让公共课达到一定课时数，这是基本要求。

中职文化课是不太好上的，由于文化课本身就是学生厌学最严重的课程，因此，上课睡觉情况比较严重，听课率低，学生学习状态不好。曾经做过统计，最让学生厌烦的课程，第一是数学，第二是英语。

针对这样的问题，其实中职学校也没有什么好办法，中职学校的文化课教学其实跟高中差不多，只是老师讲得更慢，讲得更简单，只是为了让学生能跟得上。但是很可惜，由于学生基础太差，学习效果很不好。每个班基本也就是一小部分人能跟着老师节奏走。更多是放弃，不是老师放弃，而是学生的自我放逐。

但是如果你报的是升学班，那就另当别论了，那跟高中就没啥区别了。所以说，在中专如果你的文化课还不错，那你就占据天大的优势了，最起码可以pk掉80%的学生了。

专业课，更趋近任务和项目化操作，纯理论课程，越来越少

随着中专学校投入越来越多，中专的专业课，已经基本脱离了过去在黑板上开机器的情况。而且随着现在模拟系统，仿真系统，以及AR、VR等软件设备的盛行，很多资金量大，不易实施现场教学的课程，都采用了仿真教学来满足需求。这是科技进步在教育中的体现。

中专的专业课多数都是在机房或者实训室完成，都需要配套的设备来完成。而且基本已经脱离传统的先讲原理、体系，再进行实操的过程。基本都是直接在任务中，通过学生操作，教师引导，让学生体验原理的实际效用，再通过总结和理论提升，让学生明白理论知识。说白了，就是技能为主，理论为辅的教学模式。

因此，中专学生普遍比较喜欢专业课，经常有新鲜的任务或者项目学习，而且现在流行以任务作品作为成绩评判。因此，直观的结果呈现也让学生们比较喜欢。

但是，这些课程到了需要学生反复练习或者需要综合运用的时候，就会出现有部分学生放弃的情况。他们喜欢新奇，但不喜欢枯燥的训练；喜欢小挑战，不喜欢大思考，且极易放弃。如果有学生能突破这样的瓶颈，一定能成为专业精英，但是由于生源质量摆在那里，再好的设备，再好的技术，再好的师资，他们不愿意学，谁也教出不来好“产品”。这也是为什么现在很多中职学校在不断提高入学门槛的重要原因。

但是总体来说，专业课实施实物化教学，更贴近生产生活，授课效果要远远好于文化课。

中专上课，有问题也有创新，专业课的问题不大，文化课如何提升是目前亟需解决的问题。

河南学前教育课程表

⑴ 学前教育专业有哪些课程

主干课程：

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

实践教学：

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

(1)河南学前教育课程表扩展阅读

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。 魅力职校网

2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5、了解学前教育理论的发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

⑵ 河南教育学院学生怎么查课程表

网址是218.198.80.18，把自己的学生证号输入上去就可以查到了

⑶ 学前班课程表怎样安排

哈哈，学前班不用学太多，主要是同学小朋友之间的沟通

⑷ 学前教育专业有哪些课程

随着我们家庭生活条件变好，很多家长在孩子教育的过程中，投入也是越来越多；对于孩子们来讲，在很小的时候，就会接受除幼儿园、学前班以外，其他培训机构的学前教育。

正是在这样的情况下，才使得学前教育这个专业，成为了当下一个非常热门的专业。每年都有大量的考生报考，而且通过学习学前教育，能够让自己在毕业以后，顺利的找到工作。

除了以上两方面的课程学习以外，作为一名学前教育从业者，还需要具备一定的才艺知识，如唱歌、跳舞，以及画画。

⑸ 幼儿园学前班课程表该怎么安排

这个问题问的有点模糊，请问你是家长还是老师，又或者是？？ 学前班只是为了正式上幼儿园做准备的

⑹ 2017经管学前教育专业课程表有哪些

教育学，抄心理学，学前教育学，教育心理学，中国教育史，外国教育史，当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学，教师职业技能幼儿英语口语等，还有一些想不起来了，还有专业基础课钢琴、舞蹈、绘画、手工、还有大学所设的公共课程如英语，近代史，马哲，思修，但是大概就是这些！这个专业就业前景很宽，国家也在扶持这个专业！还有每个学校可能会因为高低选择学习的课程也会不同，希望能帮到你。课程不是很难！ 本人是学这个专业的觉得是一个是帮助别人也愉悦自己的工作，没有什么负担！我很喜欢！！

⑺ 想看一下学前教育专业的课程表，有没有呢

如果你想看学前教育专业的课程表，

那么你只有去学校来看，

每个班级的课程表都不一样。

⑻ 有知道学前教育大一下学期课表的吗

我就是学前教抄育专业的……还有一年毕业。先说难不难的问题，其实要看你个人了。专业课一些家庭教育、幼儿园管理之类的课程都是较理论的，就是老师上课往往会要求写教案，上台试讲等等，这些都是慢慢锻炼出来的，心态、胆量、知识的丰富程度……相信每个人通过努力都可以做得很好。另外就是技能课了，舞蹈啊、钢琴啊、美术啊……有基础固然好，但我看周围的同学都是从不会到会，甚至专攻。

⑼ 大学本科学前教育专业课程安排

学前教育就有钢琴，声乐，美术，舞蹈，什么儿童语言学，心理学，卫生学的。

职高幼师专业学什么内容

职高幼师专业学什么内容：

职高幼师专业主要学:一般职高幼师课程如下:主要分为专业理论课和专业技能课两个大类。学前心理学，了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。

专业理论课：

1、学前心理学：

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

2、学前教育学：

了解学前教育学的内容和发展历史;掌握学前教育学主要流派的理论知识;能运用科学的学前教育学观指导幼儿发展。

3、幼儿园活动指导：

使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识;培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能，培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想。

4、婴幼儿保育：

让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识，以及技能技巧相关的理论知识。

5、幼师英语口语/听力：

培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。

6、幼儿卫生保健学：

深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识。

能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。

专业技能课：

为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。

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